教具桌遊,  遊戲活動

字母「游」樂園

文/黃有慈
兒童美語老師
Joanne Hwang 教學宅急便 部落格格主

師德這次推出了有趣的英文字母教具「ABC 釣魚遊戲組」,相當童趣,喚起大家很多小時候的回憶。字母釣魚組包含大小寫字母造型圖卡,除了可以單獨做英文字母教學,還附上兩根釣竿讓孩子可以玩釣魚遊戲!以下設計了幾個活動,和大家分享:

活動一:Lucky Star

  1. 發給學生,每人一組字母卡(只要 26 個字母即可,一組釣魚組字母可以提供給兩位學生使用,一個人使用大寫的部分,一個人使用小寫的部分)。
  2. 另外再發給每位學生一人一組隨寫板,請學生任意在隨寫板上寫下六個不重複的字母。
  3. 請學生將手上的字母卡以正面朝下的方式洗牌,並放置於桌面上。
  4. 規定一次只能翻開一張,並同時要唸出該張字母卡,如:B-B-[b]-[b]-[b]-boy-boy.
  5. 全部學生統一聽老師的口令,同一時間開始進行活動。
  6. 若翻開的字母卡,剛好符合稍早前在隨寫板所寫下的字母,則擺放在該手寫字母的旁邊配對;若翻開的字母卡不符合條件,則擱在一旁。
  7. 最快找到六張字母卡配對成功者為贏家。

活動二:天才小釣手

  1. 將學生分成三至四人為一組,每組發給一套字母釣魚組(包含大小寫字母)和一根釣竿。
  2. 請每組學生將字母卡分出大寫和小寫兩份, 並將大寫字母放置於教室前方,以「正面朝上」 的方式將字母卡鋪開;而小寫字母以「正面朝 下」的方式放置在教室後方的桌上。
  3. 每組組員全部在教室後方做準備,以輪流的方式進行活動,計時三分鐘。
  4. 計時開始,每組推派出第一位組員,從自己小組的小寫字母堆中抽出一張小寫字母卡,並大聲唸出該字母,如:L-L-[l]-[l]-[l],同時依照上方所示的小寫字母,拿著釣竿,衝到教室前方,利用釣魚的方式,釣到相對應的大寫字母配成一組,並大喊 “I got it!” 完成後,跑回教室後方,將釣竿交給第二位組員,繼續重複上述動作,依此類推。
  5. 三分鐘時間結束時,統計每組所獲得的大小寫配對成功數量,量多者為贏家。

活動三:Ugly Doll

Ugly Doll(醜娃娃)原本是一款刺激又有趣的桌遊活動,將其遊戲的規則套用到字母卡練習上,是種很有效率的複習活動喔!

  1. 將學生分成三至四人為一組,發給每組兩套字母卡(包含大小寫兩組)。
  2. 以正面朝下的方式洗牌並舖在桌面上。
  3. 組員輪流翻牌,一次翻一張,同時全部組員必須一起大聲唸出該字母,加深印象,如:T-T-[t]-[t]-[t].
  4. 當桌上的字母卡出現了三張相同的字母卡(無論大小寫都可以),小組員就要搶拍這三張字母,並大聲說出 “Got you!” 可以雙手齊下搶拍字卡,如果反應速度夠快,一口氣搶到三張也是有可能的事喔!將搶到的字母卡,放到自己的桌上。
  5. 依此類推,直到桌上的字母卡全部都翻開為止。統計得到的字母卡最多者為贏家。

活動四:單字重組遊戲

  1. 將學生分成三至四人為一組,發給每組一套釣魚組(包含大小寫字母)。
  2. 請每組學生設計一個英文單字為謎底,將該單字所需要的字母抽出來,不按照順序地放置在桌上,可以大小寫混雜,其餘用不到的字母則放在桌邊。
  3. 要求小組交換位置,A 組組員換到 B 組的桌子、B 組換到 C 組的桌子等依此類推。
  4. 哪一組最快利用桌面上的指定字母拼出謎底單字,則可得分。
  5. 活動最後累積得分最高者為贏家。

活動五:我是神釣手

  1. 將學生兩兩分為一組,發給每組一套釣魚組。
  2. 將全部的字母卡放置在桌面上,正面朝下。
  3. 兩位學生各拿著一根釣竿,站在桌旁。
  4. 計時三分鐘,兩人開始進行釣字母比賽,釣到的字母拿起來後,要大聲唸出該張字母卡上的字母,並造一個以該字母為首的單字,如:W-[w]-water 然後放置在自己的桌邊,繼續進行釣字母活動。
  5. 計時三分鐘,計算每個人所釣得的字母,每張子音字母以一分計算,每張母音字母以三分計算,統計總分最高者,為贏家。

活動六:Spelling Game

  1. 將一組英文字母卡以正面朝下的方式放置在地板上。
  2. 將學生分成四組,每組皆排成一行,分別站在英文字母卡的東、西、南、北四方。
  3. 在白板上分劃出四塊區域,分別標註每一組的位置。
  4. 計時三分鐘,組員輪流釣起地上的任一張字母卡,並將釣竿交給下一位組員,再將該張字母卡,貼在白板上,在白板上寫下以該字母為字首的單字,如:r-rabbit。
  5. 計時三分鐘,哪一組在白板上寫出最多正確的單字者為贏家。拼錯單字者,不予以計分喔!

活動七:Bomb!

  1. 將學生分成四組。
  2. 將一組釣魚組字母卡以正面朝下的方式,放在教室前方的桌面上。
  3. 老師事先在隨寫板上寫下任三個字母,不能讓學生看見,並告知學生有三個字母被指定為「Bomb炸彈」。
  4. 將一根釣竿交給任一位學生,拿到釣竿的學生,必須到教室前方來,釣起一張字母卡,並秀給自己的小組看,組員們要一起讀出該張字母卡,如:D-D-[d]-[d]-[d]。
  5. 再由老師來公布是否安全過關:You are safe! / You are out! 並將釣過的單字放置到旁邊。
  6. 若安全過關,該學生可以將釣竿任意交給台下的一位學生,再由該學生上台釣字母。
  7. 若釣到指定的「Bomb 炸彈字母」,則該小組不得分,其他小組皆得一分,並結束這一回合。
  8. 依此類推,直到所有炸彈都引爆。統計各組總分,分數最高者為贏家。
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