教案設計
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翻轉英語課堂：遊戲式學習
為了創造學生的學習動機，提升學生的專注度與學習成效，「翻轉遊戲式學習」逐漸興起，亦即讓學生透過 20 分鐘的教學活動，讓他們將所學習到的內容實際應用於課堂活動中，經由課堂活動的過程不斷地練習與精進，如此不僅能提高學生的學...
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Rise and shine for the whole semester! 開學暖身活動分享（上）
每年九月初以及二月底正值開學季，我喜歡使用一些能讓學生互相訪問與互動的教學活動，拉開每次開學季的課堂序幕。
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【情境海報組 ─ Around the Solar System 宇宙奇航】 玩法大公開
宇宙八大行星，聽起來是個深奧的主題，為了突破學習的難點，用玩英語的角度來進攻這個主題，這次與師德合作，M 老師設計出三種小遊戲，讓爸爸媽媽一起陪著小小孩輕鬆玩中學喔！
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口說教學一堂通 A Typical TBL Speaking Lesson
這一次要分享的口說內容是關於 lost and found 這個主題。我們每個人都有弄丟東西或協尋物品的經驗。談及這些話題時，讓學生能更好地用英文表達和形容自己的物品。
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聽力教學成功關鍵 Tips for a Successful Receptive Skills Lesson
聽力練習的前提是必須有內容、有文化背景、跟生活相關，並且帶著疑問去解決聽力任務。如此學生才能真正理解，聽力本身就是為了更好地互動，並表達自己認同或否定對方的觀點。
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文法教學 A Guided Discovery Lesson
Guided Discovery Lesson 教學，中文為「引導式發現」。我要分享的是被動語態教學，這個文法讓很多學生聞風喪膽，也讓部分老師煩惱應該如何教學，才能讓學生更清楚其意義和用法。
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Functions 教學：A Test-Teach-Test Lesson
我們為何要教 functions？因為能讓彼此之間更容易溝通，能夠用多種方式表達自我，以及理解語言表達出的各種感情。我覺得之所以必須在教學中加入 functions，是讓學生更清楚表達的內容和聲調不同，會影響你的語意和目...
