「歌謠韻文」在幼兒英文學習過程中是不可缺少的教學活動，幼兒可透過唱遊練習口語發音、節奏韻律、手眼協調等，並學習與人互動及增進自信心，師生之間也可以透過活動增進彼此之間的情感。

幼兒學好外語最有效的方法，是利用學母語的方式學外語；換句話說就是在自然應用的情況下學會語言。而透過有教學意義且生活化的遊戲來學外語會比用傳統呆板的句型練習更有效率。

近幾年來，教學現場的老師應該可以很明顯的發現孩子學習型態的改變，所以希望大家能一起重新思考，我們想要造就的下一代是什麼樣子，帶著探索與思考的心，即使是在做看似一樣的事情，也會慢慢找出不同的答案，而有所改變。

如果在成長的過程中，大人們一直主動幫忙，孩子們就少了很多觀察、內化、與表達自己需求的能力。我們很容易會認為，孩子們能夠表達日常生活的需求就夠了，忽略了該讓他們更進一步地學習溝通和等待。