• ET書坊,  ET書坊-教室管理,  教室管理

    打造全英語教學環境

    / 2020-09-01

    為因應現行課綱中素養導向的教學方針，英語課程除了著重於語言知識及技能的習得，也非常重視英語學習者如何在生活情境中活用語言。因此「聽」和「說」兩方面的語言能力培養顯得相當重要，需從日常上課開始特別加強訓練。但要怎麼做才能達...

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  • 教學實務,  教室管理

    學生很難搞？因材施教怎麼教？

    / 2020-01-02

    很多老師慣用分組加扣分的方式來做秩序管理，它是一種可以在最短時間內收效的方法。可以用，但我的建議是，老師們一定要知道自己當下「為什麼」要用這種方式經營班級秩序。是因為茲事體大，這堂課有家長來看教學觀摩，絕對不能失控？還是...

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  • STEAM,  教學議題

    玩 STEAM 學英文

    / 2019-11-01

    很多老師對於 STEAM English 躍躍欲試，一方面覺得有趣，另一方面又有點害怕，總覺得自己只是英語教學的專業，而不是 STEAM 領域的專家。不過，這些擔憂往往發生在真正的行動之前，一旦開始了 STEAM Eng...

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  • STEAM,  教學實務,  教案設計

    用姓名徽章秀出自我特色

    / 2019-09-02

    這次正想設計一個能讓孩子熟悉自己的英文名字，同時又能動手做的課程內容之時，適逢學校的創客課程有個製作徽章的活動。因此，將英語課中「姓名」與「年紀」的主題，結合「創客」的元素，設計了製作「姓名徽章」的手作活動。

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  • 教具桌遊,  教學實務,  聽說讀寫

    拼圖骰，學閱讀

    / 2019-05-02

    由於拼圖骰具有輕巧、可組裝及便於攜帶的特質，解決許多教師使用教具時的不便利性與沉重的負荷感。另一方面，考量到可在閱讀活動增加一點趣味，因此試著把拼圖骰和閱讀理解的活動相互結合，讓孩子在學習閱讀策略時，也能增加思考的樂趣。

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