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翻轉吧！教室！—結合 Flipgrid 的明日小小 YouTuber 養成術
對於這些第一志願不是老師、醫生，而是 YouTuber 的新世代學生，結合錄製影片、拍攝短片、表演創意英語微電影，應該正是幫助他們「翻轉學習」的新方法。
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科技與英語教學的「交集」與「聯集」：運用 TPACK Framework 設計文法與跨領域課程
認識 TPACK Framework 不代表所有的課程都需要大量使用科技。而是能幫助我們做出更適合、更精準的課程選擇。幫助我們用科技，與英語教學碰撞出完美的「交集」與「聯集」。
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YouTube 創意教、Apps 創新玩：科技與 Multimodal learning 結合的活動設計
一個班級裡面大約會有 25-30% 視覺型的學生、25-30% 聽覺型的學生、15% 觸覺型的學生、甚至還有 25-30% 是混合多種學習型態的學生。所以教學時我們可以融入「多模態學習」(Multimodal Learning) 的理念，幫助學生更容易習得課程的知識...
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用 SAMR Model 設計一堂「色香味俱全」的英語課
教學工具並沒有等級之分，真正的差異是在老師所設計的活動本身。我們可以透過 SAMR Model 來分析一下自己的活動設計，從「學生參與的程度」來判斷自己將科技融入教學的方式是否正確。SAMR 並不是一種「教學法」，而是幫助我們在進行教學設計時，如何做出更正確的選擇。
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Restore Our Earth 天天都是地球日
本文要跟大家分享地球日的教學設計，並結合科技工具來呈現 Earth Day 這個極具意義的教學主題。讓我們在平日課堂中就從繪本、益智問題、網路影片、小遊戲及圖文創作，喚醒學生 Restore Our Earth 的意識並培養出更多環保小尖兵。
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我的完美「虛擬替身」：Bitmoji 在教學上的六種創意玩法
App Smash 是一個同時運用多種 Apps 來完成專題或任務的過程。App Smash 能激勵學生運用更有創意的方式呈現作品，並且可視為評量的一種方式。
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我的學習我做主：Wordwall Choice Board 的五種差異化教學玩法
透過選擇版 (Choice Board) 內所提供的多元且具差異性的活動，讓學生自己做出決定、學習自己作主，這正是新課綱中所提到的「適性揚才」、「成就每一個孩子」。本篇文章將介紹運用 Wordwall 內多樣化、趣味化的遊戲，並結合差異化教學中的選擇版活動，讓學習更...
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Assessment as Learning: Kahoot! 促進學習深思考
本期將分享如何結合 Kahoot! 讓學生透過討論與互動，對單字的詞性、同義詞、反義詞、衍生單字、字根字首等知識有更進一步認識。
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一堂「自動好」的單字課
在新課綱當中有三個主要的核心理念「自發、互動、共好」。但我們究竟要如何設計一堂符合「自動好」精神的單字課呢？接下來將介紹一個運用 Plickers 進行差異化學習任務的活動設計。
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