從文字到影像：用 AI 幫你說故事、教故事

文／劉學蕙
桃園市文化國小英語教師
Caroline TEFL Journey 版主

「老師，我可以再看一次那個故事影片嗎？」
過去，老師一頁頁唸著繪本、搭配圖片和動作說故事，雖然溫馨、卻也耗時。現在，只要結合 ChatGPT 與 Mootion Storyteller，AI 就能幫忙寫故事、搭配圖片和語音，快速生成影音教材，讓教學更有效率，也更吸引學生。

AI 故事影片可以做什麼？

不論是低年級需要大量語感輸入，或是高年級進行主題創作，都能靈活應用 AI 資源。生成式 AI 製作的故事影片可用於：
○ 英語課堂的主題導入
○ 聽力訓練與測驗素材
○ 句型模仿與寫作延伸
○ 角色練習與口語表達
○ 影片創作與數位敘事任務

實作教學流程 Step-by-Step

步驟一：使用 ChatGPT 撰寫故事文稿

為了讓 AI 生成的內容符合教學目標與程度設定，教師可以使用以下三個重點策略進行「精準提示設計（prompt engineering）」。

1. 故事目標與主題設定
例如結合聯合國永續發展目標 SDG 4（優質教育），我們希望學生透過故事理解「每個孩子都應該有平等受教權」的觀念。因此將主題設定為：女孩 Maya 想去上學，但村子裡沒有學校，她該如何解決這個問題？

2. CEFR A1 難度設計細節
為確保故事語言適合初學者，我們需明確要求以下語言控制：
• 每句不超過 12 個字
• 使用生活常見動詞：go, want, see, make
• 使用常見字彙 (high-frequency vocabulary)

3. 完整英語 Prompt 設計

步驟二：將故事轉入 Mootion，產製動畫影片

1. 開啟 Mootion Storyteller 平台，申請帳號、選擇「General Creation」。
2. 點選中間的「Use my content」 將 ChatGPT 生成的故事貼入。
3. 點選「Per paragraph as a scene」後，選擇 Output language、Ratio 16:9。
4. 選擇 Visual style，免費版有七種風格可選，建議 picture book 或 3D cartoon。
5. 按下右上角 Generate 後， 系統自動為每句話搭配圖片。若是不滿意圖片，可以按 Regenerate 重新生成。每個帳戶每個月會有 200 點，每個月會重新補滿 200 點，沒用完的點數不會累計。
6. 按下 Next 可調整圖片風格、配音員口音，或是配上背景音樂。
7. 匯出影片 (MP4) 或下載故事版，若要去除影片的浮水印，需要另外支付約一美元的費用。

小技巧：每部影片最多可以有 16 個場景，所以要用好用滿，讓故事場景看起來更有變化。

步驟三：設計課堂活動（Pre-During-After 結構）

在播放故事影片前後，若能結合學生的背景知識與語言層次設計分階段任務，不僅能提升理解力，更能培養語言應用與思辨能力。以下以《Maya wants to go to school》這則 SDG 4 主題故事為例，規劃 Pre、During、After Reading 三階段活動，搭配 ChatGPT 和互動工具進行教學設計。

Pre-Reading 激發好奇與字彙預習

• 教學目標：協助學生預測故事內容，並理解關鍵詞彙。
• 教學工具：ChatGPT + Wordwall
• ChatGPT prompt：產出字彙與預測問題
• 教師應用：利用 ChatGPT 輸出製作「圖片 + 單字配對遊戲 (Wordwall)」。

During-Reading 理解與關鍵資訊提取

• 教學目標：透過觀看影片掌握主旨、情節、細節關係。
• 教學工具：Mootion 影片 + 小白板或互動表單（如 Quizizz）
• 活動設計：教師播放影片時，請學生在小白板寫下出現的 3 個動詞（ 例：read, teach, build）， 並提問（ 可用 Quizizz 或紙本 ）： “What did Maya find?”、 “Who came to learn with her?”、 “What happened at the end?”。
• 語言聚焦：
  主動詞句型：Maya found some old books. Children came to learn.
  理解因果關係：There was no school. → She taught others.

After-Reading 應用、延伸與創作

活動設計：

• 小組討論：你曾幫助過別人學習什麼嗎？
• 改寫任務：讓學生思考不同結局，並創作短篇段落， 如： “Maya moved to the city…”、 “A teacher came to the village…” 等。
• 利用 Canva 繪製「我的夢想學校」海報，練習句型描述。

語言聚焦：句型擴展、情緒描述、第一人稱書寫。這樣設計的 Pre–During–After 結構，讓影片不只是「播放素材」，而是真正進入學生語言輸入、處理與產出的循環歷程，也能呼應 SDG 教育素養的核心價值：理解他人處境、設法改變世界，從語言做起。

讓故事為學習開門，讓 AI 為創意賦能

故事，一直是語言學習中最具魅力的形式。現在透過 AI 的協助，教師不僅能快速創作出貼近學生程度與興趣的原創繪本內容，還能結合圖像、語音與動畫，把靜態的閱讀轉化為動態、沉浸式的學習體驗，讓學生更能享受故事的樂趣。

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