教具桌遊
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口說教學一堂通 A Typical TBL Speaking Lesson
這一次要分享的口說內容是關於 lost and found 這個主題。我們每個人都有弄丟東西或協尋物品的經驗。談及這些話題時，讓學生能更好地用英文表達和形容自己的物品。
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聽力教學成功關鍵 Tips for a Successful Receptive Skills Lesson
聽力練習的前提是必須有內容、有文化背景、跟生活相關，並且帶著疑問去解決聽力任務。如此學生才能真正理解，聽力本身就是為了更好地互動，並表達自己認同或否定對方的觀點。
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文法教學 A Guided Discovery Lesson
Guided Discovery Lesson 教學，中文為「引導式發現」。我要分享的是被動語態教學，這個文法讓很多學生聞風喪膽，也讓部分老師煩惱應該如何教學，才能讓學生更清楚其意義和用法。
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Functions 教學：A Test-Teach-Test Lesson
我們為何要教 functions？因為能讓彼此之間更容易溝通，能夠用多種方式表達自我，以及理解語言表達出的各種感情。我覺得之所以必須在教學中加入 functions，是讓學生更清楚表達的內容和聲調不同，會影響你的語意和目...
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結合文本的拼字教學 A Text-based Lesson
教案可以根據教學目標分成三大類。首先是教「語言」本身，是為了能夠讓學生理解並學習運用拼字、文法和語用的系列課程，分別為文本導向教學法和 T-T-T 教學 (Text-based language lesson & Tes...
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情境引導助攻教學—問題導向學習法的實際運用
真正幫助孩子學習的，是我們一起用心讓這個環境變得更友善，更以孩子為主導。在本篇中所使用的問題導向學習法，是一種以鼓勵學習者運用批判思考、 問題解決技能和內容知識，去解決真實世界問題和爭議的教學方法。多加利用一定能夠讓孩子...
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5 分鐘設計遊戲—提升孩子專注力
發現孩子不感興趣或者不專心時，如何快速想出同一個遊戲的多種玩法，變換著玩，又無需多準備一套教具。這就是為什麼我們需要 5 分鐘換一個玩法，讓孩子在短短 10 分鐘內可以專注在同一套字卡的不同遊戲當中。
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自然拼讀原來可以這麼學—發音結合教具的創意教學
學習發音的過程最好能夠邊發音邊玩遊戲，進行發音教學是我學生最開心的時刻，因為發音的韻律搭配上肢體動作，很能夠讓學生印象深刻，樂在其中。今天，就讓我們來了解，如何用教具海報玩出新創意，讓課堂跟家庭的學習氛圍活躍起來，讓練習...
