• 教學實務,  教學知能

    要求勝？還是一個都不能少？（下篇）

    / 2019-05-06

    上期專欄裡，我們說明了老師的賽前準備工作，首重選好戰場、找到最佳攻防據點。英語歌曲的速度、意境、音域都要注意，而劇本的內容、角色的設定，也都是得勝關鍵，老師們真的需要十八般武藝樣樣精通啊！本期我們將繼續探討接下來的各個步...

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  • 教具桌遊,  教學實務,  聽說讀寫

    拼圖骰，學閱讀

    / 2019-05-02

    由於拼圖骰具有輕巧、可組裝及便於攜帶的特質，解決許多教師使用教具時的不便利性與沉重的負荷感。另一方面，考量到可在閱讀活動增加一點趣味，因此試著把拼圖骰和閱讀理解的活動相互結合，讓孩子在學習閱讀策略時，也能增加思考的樂趣。

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  • 教學實務,  教案設計

    同學們，來一盤好吃的水果沙拉！

    / 2019-04-13

    學生對於手作活動及沙拉製作的學習活動最感興趣，一方面是學生無法抵擋食物的誘惑，另一方面是學生對於「動手」學習興致高昂，無論是在搭配教具使用的語言練習活動中，還是親自製作沙拉的部分，都能透過動手操作獲得感官上的刺激與滿足，...

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  • ET書坊,  ET書坊-文法教學

    文法學習，全腦正夯！

    / 2019-03-11

    文法是語言的框架，沒有框架，學習語言就會變得沒有系統。所以對初學者來說，文法概念的建立是絕對必要的，學習文法使用到的是支配理性邏輯的左腦，如果可以加上圖像輔助，就能激化支配感性藝術的右腦，左右腦並用的學習方式，會讓學習的...

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  • 教學實務,  教學知能

    要求勝？還是一個都不能少？（上篇）

    / 2019-03-04

    在競爭型的亞洲社會裡，學習過程中自然不免充滿了競賽。支持者認為這是給孩子一個發光發亮的舞台，可以刺激學習動機，也是凝聚班級向心力的機會，對於學習本身很有助益。反對者則認為準備競賽耗時耗力，不但犧牲掉正規課程的時間，班際或...

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  • 教學知能

    良好親師溝通一點都不難！

    / 2019-02-01

    什麼樣的老師會被學生與家長認為是「好」老師呢？在大人跟小孩的心中，答案可不見得一樣喔！本期要跟大家分享的是幾個親師溝通的小撇步，其實只要贏得了家長的信任，「客訴」的比例就會漸漸減少，老師就可以專注在「教學」了。

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