英語初級班的教學好幫手
文／黃美琳 Catherine Huang
資深師訓講師
美語補習班及教具品牌創辦人
Catherine’s Open House 部落格格主
目前台灣的孩子接觸英語的時間早，可能從幼兒開始就學習英語歌謠、親子共讀英語繪本。大部分孩子在小學階段就會正式開始學習英語，這裡的「學習」是指聽、說、讀、寫並進，比較有系統與進度的學習。我們在帶領初學英語的學生時，有時戰戰兢兢，怕壞了孩子學習的胃口；有時士氣高昂，覺得身為啟蒙老師可是擔負重任；有時因為看到孩子愛上英文閃閃發亮的眼神，而感到心滿意足。老師們可以多運用教具、網路資源、師訓課程中學到的教學技能，只要有心，相信都能讓英語初學者學得愉快、有成效。現在，我們就來看看有哪些必備教具吧！
用「指字棒」吸引愛學習的眼睛
現在的小朋友專注力不足的現象較普遍，老師可嘗試用色彩鮮豔的教具來達到吸睛的效果。好玩、耐用的指字棒，是英語老師上課時必備的小幫手。不論老師帶活動或小朋友玩遊戲，大人小孩都好用，比賽時還可以拿來指出正確字母及單字，甚至帶領朗讀時也能成為很棒的課堂互動方式。
用「句型條」教寫字入門
用「創意遊戲板」讓孩子寫了還想再寫
創意遊戲板為 B5 大小，附有背膠磁鐵，可以貼在白（黑）板上。一個遊戲板有兩面不同的可愛圖案，分組時很好用。一個遊戲板寫一個單字，貼在白（黑）板上，便可以玩句子重組。在板子後面寫上分數，過程中還可以拿來累計分數。寫單字或造句都是很簡單的玩法，卻能在課堂上帶來絕佳的學習效果。另外也可以當成個人的小白板，只要發給每位小朋友一支白板筆、一張衛生紙，就可以重複書寫與練習。
有了這些好幫手，就能破解小朋友不愛寫字的魔咒了！尤其透過遊戲的方式，可以寫、可以畫，孩子們竟然都很願意持續不斷的一直寫呢！
》遊戲 ：攻佔基地
- 發給小朋友每人一個創意遊戲板、白板筆，聽完老師唸的句子後要寫出完整句子。寫好後貼上白板，每個遊戲板之間需留間隔。
- 全班與老師一同檢查每個句子，訂正錯誤後再大聲讀出來。
- 將全班分成兩組，每組輪流派出一名組員猜拳，贏的人可畫兩條線，全組再一起唸出線兩旁的句子（上下或左右），輸的人則畫一條線，一樣要唸讀句子。
- 畫上最後一條線，把一塊區域框起來的，即佔領了這塊基地！可以把遊戲板取下，並寫上組名。最後，攻佔最多基地的組別即獲勝。
多功能、萬用款的「灌籃射手」遊戲海報
遊戲海報的種類愈來愈多，漂亮、不貴、易攜帶，不同程度的班級都可以用，一直是高 CP 值的教具。「灌籃射手」遊戲海報組配備有全彩的大海報，方便老師課堂上帶著全班一起玩，還有 A3 桌遊海報可以分組操作，實在方便極了。另外也能變換不同的玩法，讓孩子們都大呼驚奇。搭配教材內的句型、文法、單字，可以簡單也可以複雜。海報上有顏色、分數，所以能產生多種變化；甚至可以兩張拼湊起來一起玩，變成一個完整的籃球場。遊戲海報向來是不嫌多，只要好好收納、善加利用，每堂課都能製造出亮點喔。
》遊戲：快攻搶分投籃趣
- 假設教學目標是 「不規則動詞的三態變化」。可以運用桌遊海報，分組後邊練習邊玩。
- 除了桌遊海報，也需要一個小轉盤（如上圖）。先畫出三個區域，分別是 1、2、3 三塊區域，並寫上若干個不規則動詞。放上轉盤，即可以開始遊戲。
- 各玩家使用一個走步棋，從 Start 開始，目標是要走到籃框前。接著，輪流轉轉盤，譬如轉到 3，則要說出這個區域內的動詞三態：give-gave-given, know-knew-known，也可以請小朋友各造一個句子。若轉到的數字與走步棋前面圓圈內的數字相符，則可前進 1 步；若不相符，則停留在原地。
- 最先抵達籃框者即為贏家。
「記憶吐司空白卡」，客製化的教具最能接地氣
記憶吐司字卡已有動詞篇、物品篇、形容詞篇及圖像字母篇，如今再推出「空白卡」，真是太方便了！不但可以做為系列卡牌的擴充組，老師們也可以自己安排單字、句型，這就是所謂的「客製化」！如此一來，不論什麼教材、什麼程度，都可以使用。英語初學者一定會學到的主題，例如：食物名稱、情緒形容詞、天氣形容詞、基本的動詞……等，都很適合用記憶吐司卡來玩，邊玩邊記，最高境界就是遊戲終了也記牢學習內容。
》遊戲 ：配對碰運氣
- 假設教學目標是情緒形容詞，例如：happy, sad, sleepy, scared, angry, sick, hot, cold 這八個單字，與句型 “I’m ______. / I’m not ______. / Are you ______? Yes, I am. / No, I’m not.”。
- 老師預先將單字平均寫在卡片上。使用「記憶吐司桌遊板」、小轉盤，並在中間的圓轉盤填入 O、X、？ O、？ X，來代表肯定句、否定句、問句與肯定答句、問句與否定答句。將卡片平均分配在各個欄位，就可以開始遊戲了。
- 所有玩家輪流，轉到哪，就翻出卡片說出正確句子，然後將卡片取走。例如：”Are you sleepy? No, I’m not.”，最後玩家數算自己手上的卡片，能兩兩配對的（如：sleepy 兩張）即得一分。得分最高的人即獲勝。
【Tip】若想增加遊戲的變化性，可以加入炸彈（將分數都炸光了） 、寶藏（抽到就能額外獲得 3 分）等元素，不僅刺激也會更好玩！
指導初學英語的孩子雖然充滿了挑戰，但老師們可以充分備課後，再好好設想課堂上的每個細節應如何安排，相信若能抓緊教學核心，就能勝任愉快！
