本篇文章即將提到的工具，就是讓學生將已習得的單字知識，透過情境與實作，並結合策略的運用與技能的學習。無庸置疑的，這就是新課綱中所提到的「素養」。

在 108 課綱中，九大核心素養之一就是「科技資訊與媒體素養」。如何將科技與資訊議題的三大基本理念「做」、「用」、「想」融入現有的英語課程中，便是英語老師們在執行新課綱時的一大考驗，同時也是身為英語老師的新挑戰。