Sight Words 培養英語閱讀力
文／施錦雲
現任台北市國小英語教師
英國華威大學兒童英語教學碩士
“Sight Words” 相信是英語老師們熟悉的名詞，卻很少在教科書內發現它們的蹤跡。大部分教科書都是以 phonics 為主，系統性地讓學生認識字母，學習字母的發音，然後透過「子音母音子音 (CVC)」最基礎的單字結構，慢慢培養英語發音的結構與技巧。然而有些常見的英語字彙，不見得可以透過 phonics 的方式發出正確的音，因而使初學者因為發音錯誤而感到挫折。為了避免這些不必要的學習障礙，可試著在學習 phonics 的同時，將 sight words 融入教學中，讓學生了解到某些單字會有不同的拼讀方式，就如同國語的破音字一樣。而 sight words 的常見字彙，通常是固定發音，只要訓練到看字就唸得出來並了解意思，就能建立學生閱讀的基礎。
Sight Words to Reading 這套教材是很棒的學習夥伴，可輔助學生建立閱讀的基礎，主要有 Dolch sight words 的 220 個常見字，分為五個級數，共一、二兩冊，讓學生可以循序漸進認識這些常見的閱讀字彙。除了有 sight words 練習本可使用之外，還有字卡輔助教學，讓初學者在玩中學，透過遊戲使學習不再枯燥乏味。另外，作者特別設計的字卡教案說明，讓老師在教學時可以按照上面生動活潑的規劃進行教學。除了作者隨書附上的字卡教學活動外，筆者也透過字卡和練習本上的閱讀，讓學生進行一場充滿歡笑與樂趣的 sight words 課程，學生從「聽辨認字」、「看字唸聲」、「看字造句」、「朗讀偵探」及「童詩創作」，由淺入深紮實地學習 sight words，從認讀到書寫，按部就班建立了穩固的閱讀基礎。
聽辨認字（五體投地）：這是最基礎的字卡遊戲，由老師唸字卡、學生來找的方式進行。方式很簡單，將教過的 sight words 字卡放在桌上或地板上，當學生聽到老師唸 sight words，就要去拍打該字卡。筆者通常會增加遊戲關卡的難度，要求學生在老師唸出四或五個 sight words 後，立刻找出正確的字卡並用手腳踩著或壓著，手腳要與字卡接觸，不可以放開，全部都正確才算過關。有時遇到調皮的學生，我會故意唸距離較遠的字卡，讓學生五體投地伸張肢體，而學生都很喜歡這樣的伸展活動。這個活動需要老師依教室空間來安排進行，或是可利用黑板，將字卡貼在黑板上，以此變換遊戲玩法和調整難易度。
看字唸聲（西部牛仔）：這也是很簡單的字卡活動。先請兩位學生上台，背對背各持一張字卡放在胸前，單字面朝外，雙手握住字卡不可壓字。當老師說： “GO!”，兩人就向前走三步後停止；當老師說： “SHOOT!”，兩人便轉身面對彼此，看誰先正確唸出對方手上的單字，就能在這一回合獲勝。
看字造句：這個活動稍微提高一點難度。筆者先將可以造句的字卡放在地上，學生要一邊造句，唸出句子，同時踩到字卡上，正確者方能過關。例如利用練習本的 Level 1-1，可以造出 “I can jump.”、 “Can you play?”、 “The cat is funny.” 等句子。還可規定，造句所用到的 sight words 越多，分數就越高。同樣的，老師也可將 sight words 隨意排列在黑板的一側，請學生運用 sight words 在黑板的另一側寫出正確句子並唸出來。
朗讀偵探：還可使用練習本上的短文閱讀進行「朗讀偵探」的活動，藉此提高學生閱讀的動機。例如第二冊的短文 “I Don’t Know How”，先將相關的 sight words 字卡準備好，帶領全班朗讀一遍後，隨機抽出一張字卡。請全班一起再朗讀一次，若看到該單字就不能唸出來，而要用拍手代替，看看哪位學生不專心，譬如沒看清楚 “cow / how / know / now / bow” 等易混淆單字，就傻傻地唸了出來。另外，也可請學生多抽幾張字卡，除了不能唸出抽到的單字外，再加上其他動作代替，例如拍手、踏步、學貓或狗等動物叫聲 (meow / woof / moo…)，增加挑戰度及趣味性。
童詩創作：根據字卡教案說明，作者闡明了「Phonics + Sight Words = 學生英語基本功」的概念。因此，若學生能藉由練習本上的短文閱讀打好基礎，也就準備好了未來的英語閱讀能力。除此之外，筆者也希望學生可以陶冶創作書寫的能力，於是準備了童詩創作的活動（因為童詩沒有格式的限制，可以自由發揮與想像）。先利用練習本 Level 1 中的 “big / little”、”come / go” 等相反詞，讓學生練習常見的相反詞（形容詞為主），再延伸學習 “fat / thin”、”tall / short”、”strong / weak”、”old / young” 等字彙。最後以 “My Cat” 為標題，指導學生自由創作，並搭配貓咪造型的書寫學習單，使學生在創作上獲得成就感。
“Sight Words” 是英語學習常見的字彙，能幫助教師解決無法用發音規則讀出字彙的困難，如果可以和 phonics 相輔相成，便能降低學生看到生字卻無法運用 phonics 讀出的挫折感。若能再搭配有趣好玩的教學活動一起進行，就可以大大增加學生的學習成就感，進而提升學習興趣，相信這套完善的 sight words 學習補充教材，能在教學上助各位老師一臂之力。
