百搭單字教具
文／黃有慈
兒童美語老師
Joanne Hwang 教學宅急便 部落格格主
在設計教學活動時，我喜歡能夠做到「大量練習」。就算原本的活動設計不是如此，我也會想辦法改編！畢竟身為老師的我們，最終還是希望「練習為主，遊戲為輔」，對吧？這一期要介紹好幾種好玩教具給大家，不管是新教具還是傳統的大富翁，都能有相當多種玩法，教具原本附的活動教案，就不再浪費篇幅介紹，這裡準備了幾個新活動和大家分享，希望大家會喜歡！
字彙大富翁海報套組 1 & 2
首先介紹《字彙大富翁海報套組 1》，其中包含動物篇、水果篇、教室篇、交通工具篇四種主題海報，另外還附贈兩張空白遊戲海報，可以讓老師自由發揮喔！每張遊戲海報中除了主題單字之外，另設有特殊指令，例如 Draw an apple with your hips.（用臀部畫蘋果）、Change the position with a team.（任選一組交換位置）等等，都好有趣！而《字彙大富翁海報套組 2》包含的主題則有自然篇、衣物篇、動作篇、廚房篇，同樣也附贈兩張空白遊戲海報。
★ 活動一：Match the Words
★ 所需教具：
《字彙大富翁海報─動物篇》、自製單字卡一份、骰子、棋子
★ 遊戲方式：
- 活動開始前，先自製一份單字卡。以 Fun with Animals《動物篇》為例，先將海報上的 18 種動物名稱寫在小卡上。
- 將單字卡均分給玩家。若玩家為 4 人，發給每人 4 張，多餘的 2 張放置於一旁作為棄牌，不影響活動進行。
- 發給每人一枚棋子，並將棋子放置於海報上的「起點 START」。
- 玩家輪流擲骰子，按照骰出的點數移動自己的棋子，並按照所走到的位置，唸出該單字或指定句型。
- 若剛好玩家走到的單字，與手上其中一張卡牌相同，則可以將該牌放到棄牌堆中。最快將所有手牌丟棄者為贏家，若時間不夠，手中卡牌數最少者為贏家。
- 可以在活動中增加一些趣味，例如：如果剛好走完一圈時經過「起點 START」，則可無條件丟棄一張手牌。
★ 活動二：耳明手快
★ 所需教具：
《字彙大富翁海報─衣物篇》、自製單字卡一份、透明小圓片
★ 遊戲方式：
- 於活動前自製一份單字卡。以 Fun with Clothes《衣物篇》為例，先將海報上的 18 種衣物名稱寫在小卡上。整疊單字卡正面朝下，放在桌子中間。
- 發給每人一色透明小圓片數片。
- S1 從牌堆中翻開一張卡片，只能自己看。
- 其他玩家一起問 S1: What are you wearing?
- 假設 S1 抽到的卡牌為 “pajamas”，則回答大家 “I am wearing my pajamas.”，並將卡牌置於一旁的棄牌堆中。
- 其他玩家要以最快的速度，將自己一枚小圓片搶先放在”pajamas”的格中，並大聲唸出該單字。只有速度最快的人才能成功放置，其他人則要收回。
- 依此類推，直到桌子中間的牌堆只剩一張時，活動結束。（因為只剩一張卡牌時，從海報上就可以得知是哪個單字，故不需要再搶單字。）
※ 有時活動結局不需設定輸贏，可以減少低成就學生的焦慮，也讓學生習慣活動重視的是過程，而非結局。對於認真進行活動的小組，可給予點數加分鼓勵。
舉牌書寫板
接下來要介紹的是「舉牌書寫板」。書寫板的設計很有趣，其實就是可舉起的扇子搭配小白板的功能，雙面皆能用白板筆書寫，易擦拭、造型可愛，有別於以往的方形小白板，很能吸引小朋友的目光。
★ 活動：看誰最專心
★ 所需教具：
- 為每位學生準備一個舉牌書寫板，並用奇異筆在一半的書寫板手柄上寫上號碼 1，另一半寫上號碼 2。也許老師捨不得直接用奇異筆在漂亮的教具上寫號碼，這裡提供一個小撇步，可以先將透明膠帶貼在柄上，再寫號碼即可。
- 在每位學生的抽屜準備以下幾項物品：舉牌書寫板、白板筆、白板擦各一。
★ 遊戲方式：
- 上課時，老師可以發問任何問題並指定號碼，例如：「請問剛剛我們的教學中，c 遇到哪三個字母時，發音會變成 [s]？Number 2！」
- 此時抽屜裡舉牌板號碼為 2 的學生，要快速拿出舉牌板和白板筆，在板上寫下：ce / ci / cy，完成後高舉板子並大喊 “ce / ci / cy”。
- 於時間內完成正確答案者，可以累積個人點數一分。
- 每次上課前，老師都可以隨意交換學生抽屜裡的舉牌板，增加競爭趣味性。
※ 這個活動可以提高學生注意力，相同的問題也可以重複多次，加深印象喔！
